terça-feira, 27 de março de 2012

Do Papel ao iPad - Actividade B




A curta-metragem denominada por “ EPIC 2014” tem como tema a rápida evolução da tecnologia e do mundo virtual.
Vemos neste filme a mudança repentina que se fez sentir na vida de cada um de nós, uma vez que passamos de um computador que ocupava uma sala inteira para a tecnologia de ponta que podemos sentir todos os dias, exemplo disso são os telemóveis, o iPad, os tablet’s e outro aparelhos que nos permitam, numa questão de segundos aceder a informação processada a milhares de quilómetros de distancia.
Esta rápida evolução traz alterações significativas no nosso dia-a-dia. Em vez de irmos ao correio passamos a ir ao e-mail, em vez de irmos comprar diariamente o jornal passamos a lê-lo no computador ou no tablet. Se precisarmos de uma pesquisa rápida não temos de nos preocupar em ter uma enciclopédia ou ter de ir a uma biblioteca. O gesto agora é bem mais simples, basta ligar o computador e utilizar um motor de busca.
Existem no entanto desvantagens nestas mudanças quotidianas como todos sabemos e como já tem vindo a ser referido ao longo da evolução da tecnologia. Uma das mais debatidas é sobre o facto de a tecnologia nos aproximar de quem está longe e simultaneamente nos afastar de quem está perto.
Em termos de educação o vídeo remete-nos para o facto de hoje em dia a informação necessária para trabalhos escolares ou não estar ao alcance de qualquer pessoa. No entanto este fácil acesso a toda a informação torna-se muitas vezes uma desvantagem pelo simples facto de a maior parte da informação não ser acreditada, sendo assim necessário saber escolher a informação.
As ferramentas virtuais que foram surgindo permitiram que se desenvolve-se o conceito de ensino à distância e ferramentas de comunicação entre professores e alunos como por exemplo o e-learning. A educação deixa de ter assim um espaço unicamente físico.
O filme “The Machine is Us” revela o poder que o texto virtual tem comparado com o texto escrito em papel, uma vez que o texto virtual nos liga a qualquer lado apenas digitando uma palavra. Este tipo de texto é ainda mais flexível, podendo ser alterado com facilidade.
Recebemos através deste pequeno filme um alerta acerca do impacto de cada uma das palavras que escrevemos e publicamos na Internet, uma vez que podem ser vistas por milhões de pessoas. Ao falarmos de palavras referimo-nos também a vídeos e fotografias. Tudo isto são formas diárias de comunicar com o mundo.
O pequeno extracto de uma entrevista de José Saramago, denominada de “Saramago e a janela da alma” remete-nos exactamente para as desvantagens do avanço da tecnologia e da vida em sociedade. Saramago alerta para o facto de nem tudo o que é novo ser o melhor, para a generalização em massa que sofremos com a vida em sociedade que nos faz ter padrões de vida muito idênticos e para o facto de nos tornarem excessivamente consumidores pois queremos estar sempre a par das novidades.
É apontado pelo escritor José Saramago a aceitação que a sociedade faz aos problemas que sabem existir, isto porque identificamos os problemas, temos noção da realidade no entanto não fazemos nada diferente para que eles sejam resolvidos. É como que normal para nós que haja gente a morrer de fome e de frio ao nosso lado, preferindo mesmo assim o comodismo.


Potencial dos ambientes virtuais para a aprendizagem - Actividade A





Encontra-mo-nos numa era em que a palavra inovação é muito importante e cada vez mais cobiçada por todos.  
Portanto, não é de admirar que a cada dia nos deparemos com novas e variadas formas de aprendizagem como por exemplo, o e-learning, os blogs, as redes sociais, etc. A verdade é que há um novo mundo virtual de onde podemos tirar bons ou maus exemplos, aprender ou não com eles e onde enfrentamos diversos perigos tal como no mundo real.

Mas acho que este mundo virtual tem um enorme impacto nas pessoas, um estudo comprovou quem 20% da população lê um jornal enquanto que 95% estão na internet, ou vêm tv e ouvem rádio, depois de olharmos para estes números reparamos numa mudança de mentalidades, as pessoas optam por facilidades para obter informações, foi por isso que o e-learning foi criado, para dar as mesmas possibilidades aos alunos com dificuldade em deslocar-se à escola (instituição), seguindo quase o ditado “se a montanha não vai a Maomé, Maomé vai até à montanha”. O e-learning facilita a aprendizagem de uma maneira incrível já que está disponível 24h por dia, 7 dias por semana e é o aluno que escolhe o horário que quer e este serviço está espalhado pelo mundo, desde que exista um computador em casa já para não falar que não há despesas de deslocação para os alunos e alguns testemunhos dizem até que como estão em casa a concentração é maior porque privam-se do barulho das salas de aula.
Debruçando-nos agora nos Blogs como recurso para aprendizagem, a conclusão a que chegamos é que são um óptimo recurso, uma vez que são espaços de interacção entre todos os agentes envolvidos no processo ensino/aprendizagem.
Então, o blog pode ser uma aproximação para o aluno e o professor, o blog permite uma reflexão sobre a matéria dada, facilita também a comunicação entre professores e alunos, o professor vai manter-se sempre actualizado devido ao facto de estar sempre a procura de actividades para fornecer aos alunos. Pelas nossas observações a única desvantagem é mesmo não existir uma relação humana entre o professor e o aluno, ficando-se só pela virtual. Mas achamos que é bom apostar mais nestes recursos virtuais uma vez que facilitávamos o acesso ao ensino a muita gente, acabando por fazer com que crianças ou adultos impossibilitados de se dirigirem a um espaço físico, tenham uma sensação de igualdade perante aqueles que podem deslocar-se à instituição de ensino.



Processo de Criação do Post-its - Actividade A



No âmbito da Unidade Curricular de Tecnologia da Comunicação educacional II, criamos um portefólio para colocarmos aquilo que será o nosso trabalho e o produto de final do nosso grupo.
Durante a criação deste portefólio tivemos alguns problemas, uma vez que, antes de optarmos por esta plataforma experimentamos uma outra que se revelou algo complexa. A plataforma era um pouco confusa, não era esclarecedora em termos de criação de pastas e até mesma na publicação de artigos. 
O facto de não conhecermos a plataforma, dificultou um pouco a nossa acção, desta forma decidimos escolher uma nova plataforma, que nos desse a liberdade necessária para construir o nosso portefólio, assim como a estrutura que pretendíamos para o mesmo.


 Imagem da plataforma escolhida anteriormente











Imagem actual do portefólio


Apresentação


Olá!
Este blog é gerido por cinco alunos da Universidade do Minho, da Licenciatura em Educação do 1º ano. Comecemos as apresentações:


Joana Sequeira

 


Marta Noversa



Filipa Barbosa



Carina Barbosa



Rui Cardoso